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笔者认为学与问如同亲密的伴侣二者须臾不可分离古人早就说过学贵有疑问与学相辅而行者也学生学习的主动性首先体现在问的主动性上有的教师担心学生在课堂上提问会打乱课前设计的教学方案影响教学任务的顺利完成由于教师很难预测学生会产生怎样的问题因此害怕被学生提出的问题难住而陷入窘境尤其是遇到始料未及的问题更不知如何应对其实这样的担心大可不必教师并非无所不通不应把自己当作知识权威;而应放下架子与学生平等对话遇到始料未及的问题应本着知之为知之、不知为不知的态度坦然面对如果这种问题没有探讨的价值则不必被其牵着鼻子走但不宜给学生泼冷水而应予以鼓励值得注意的是有些始料未及的问题具有较高的水平教师可充分利用将学生的探究引向深入这种情况在笔者的课堂教学中时有发生

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2024-12-30 15:45:13

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国语
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